La Méthode Montessori adaptée

La Méthode Montessori en intra

En Intra / 3 jours

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Public :

Tous professionnels intervenant auprès de personnes âgées en milieu institutionnel. Équipe pluridisciplinaire

Prérequis :

Pas de prérequis nécessaires. Formation initiale.

Présence conjointe de professionnels travaillant en équipe au sein de l’établissement.

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

En Intra, sur site client

Durée

21 heures (3 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

Devis sur demande : contact@ag-d.fr

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Représentations de la démence (durée : 3,5 h)

Représentations sociales de la démence
Vivre avec une « démence » ? Vivre en EHPAD ? Prendre en compte la personne
Vers un autre modèle d’institution ?

De Maria Montessori aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs (durée : 3,5 h)

Qui était Maria Montessori ?
Philosophie et principes de la pédagogie de Maria Montessori
Adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs

L’importance des activités (durée : 3,5 h)

Activités ? De quoi parle-t-on ?
L’importance des activités pour les personnes âgées présentant des troubles cognitifs
Des activités adaptées ?
Autres considérations : Impacts pour l’institution, impact pour les familles

Comprendre la « démence » ? (durée : 3,5 h)

Se centrer sur la personne : Démarche et outils
Repérer et utiliser les capacités préservées
Mémoires et apprentissages dans la « démence »
Adapter l’environnement (aides externes et environnements favorisant l’autonomie)
Une autre vision des comportements problématiques : Comprendre et trouver des solutions (travail sur les situations concrètes rencontrées par les professionnels au sein de l’institution)

Activités basées sur la méthode Montessori (durée : 3,5 h)

Le concept d’engagement dans une activité
Les principes Montessori pour créer et adapter des activités pour les personnes souffrant de troubles cognitifs
Evénements et rôles sociaux pour les résidents
Mises en application et pratique sur le terrain

Amorcer le changement : Le plan d’action (durée : 3,5 h)

Réflexion autour des actions pouvant être réalisées au sein de la structure et définition de leur mise en place opérationnelle

Accessibilité aux personnes handicapées :

Les personnes en situation de handicap qui souhaiteraient suivre cette formation sont invitées à contacter notre référent handicap monsieur Camille Bompais-Pham : camille.bompais@ag-d.fr, 01.44.24.96.66 afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation.

Contact :

Vous souhaitez adapter le programme à votre situation ou avez besoin de renseignements complémentaires ? N’hésitez pas à nous contacter : contact @ag-d.fr

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La Méthode Montessori en intra - Handicap

Une formation pour acquérir des outils pratiques visant à développer l’indépendance, l’autonomie et la participation sociale des personnes en situation de handicap

En Intra / 3 jours

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Public :

Tous professionnels intervenant auprès de personnes en situation de handicap en milieu institutionnel. Équipe pluridisciplinaire

Prérequis :

Pas de prérequis nécessaires. Formation initiale.

Présence conjointe de professionnels travaillant en équipe au sein de l’établissement.

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

En Intra, sur site client

Durée

21 heures (3 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

Devis sur demande : contact@ag-d.fr

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Représentation de la démence et vie en institution (Durée 3,5h)

Représentations sociales de la démence
Vivre avec une « démence » ? Vivre en institution ? Prendre en compte la personne
Vers un autre modèle d’institution ?

de Maria Montessori aux personnes en situation de handicap (Durée 3,5h)

Qui était Maria Montessori et les principes de la pédagogie de Maria Montessori
L’adaptation de la méthode Montessori aux personnes en situation de handicap

L’importance des activités (Durée 3,5h)

Activités ? De quoi parle-t-on ?
L’importance des activités pour la personne
Des activités adaptées ?
Autres considérations : Impacts pour l’institution, impact pour les familles

Comprendre les différents types de mémoires et les capacités d’apprentissage (Durée 3,5h)

Mémoires et apprentissages dans la « démence »
Se centrer sur la personne : Démarche et outils
Repérer et utiliser les capacités préservées
Une autre vision des comportements problématiques : Comprendre et trouver des réponses (travail sur les cas rencontrés par les professionnels sur leur lieu de travail)

Activités basées sur la méthode Montessori (Durée 3,5h)

Le concept d’engagement dans une activité
La notion de choix
Les principes Montessori pour créer et adapter des activités pour les personnes souffrant de troubles cognitifs
Illustrations et mises en application
Evénements et rôles sociaux pour les personnes concernées

Amorcer le changement : Le plan d’action (Durée 3,5h)

Réflexion autour des actions pouvant être réalisées au sein de la structure et définition de leur mise en place opérationnelle

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

Vous souhaitez adapter le programme à votre situation ou avez besoin de renseignements complémentaires ? N’hésitez pas à nous contacter : contact @ag-d.fr

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La Méthode Montessori : Inter de Cameron Camp

Une formation pour acquérir des outils pratiques visant à développer l’indépendance, l’autonomie et la participation sociale des personnes âgées souffrant de la maladie d’Alzheimer ou apparentées animée par le professeur Camp (Formation en Anglais traduite en direct par Jérôme Erkès)

Pour connaitre les prochaines dates en Inter, rendez-vous sur notre page dédiée

En Intra / 3 jours

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Public :

Tous professionnels intervenant auprès de personnes âgées en milieu institutionnel. Équipe pluridisciplinaire

Prérequis :

Pas de prérequis nécessaires. Formation initiale.

Nombre de participants :

Groupe de 50 personnes.

Lieu :

En inter : Paris et Montpellier

Durée

Formule 2 jours : 14 heures (2 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Formule 3 jours : 21 heures (3 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Possibilité de s’inscrire uniquement au troisième jour pour les gens ayant déjà suivi les deux premiers jours

Coût global de la formation :

Pour 2 jours : 840 € TTC

Pour 3 jours : 1224 €
3ème jour seul : 432 € TTC

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Jour 1

Matin: (Durée : 3,5h)

o Introduction et présentation
o Représentations de la démence
o La philosophie et les principes de la méthode Montessori
o Impact des environnements sur le fonctionnement de la personne atteinte de troubles cognitifs o Comprendre et résoudre le défi des comportements problématiques

Après-midi: (Durée : 3,5h)

o Mémoire(s) et capacités préservées o Outils d’évaluation Montessori
o Mises en pratique et cas concrets
o Questions/réponses

Jour 2

Matin: (Durée : 3,5h)

o Révision des concepts
o L’importance des activités
o Les principes Montessori d’adaptation des activités
o Créer des activités Montessori individuelles et en groupes

Après-midi : (Durée : 3,5h)

o Jeux de rôles et mises en pratique
o Buts et rôles sociaux
o Créer des communautés, redonner du sens au quotidien o Conclusions, Questions/réponses

Jour 3 (optionnel)

Matin: (Durée : 3,5h)
o Les leaders d’activité Projet RAMP – Resident Assisted Montessori Programming

Après-midi: (Durée : 3,5h)
o Créer des communautés dirigées avec les résidents
o L’importance du sentiment d’appartenance à une communauté a été mainte fois soulignée, y compris pour

les personnes âgées vivant en milieu institutionnel.
o Comment créer, au sein des établissements et institutions, des communautés dans lesquelles les personnes

âgées, y compris avec des troubles cognitifs, obtiennent des rôles sociaux, la possibilité de participer

activement, selon leurs possibilités et souhaits au fonctionnement de la vie quotidienne ?
o Quelles actions concrètes et réalistes peuvent être mises en place avec la méthode Montessori pour

redonner ce sentiment d’appartenance ?
o Comment redonner du contrôle au quotidien, en toute sécurité, aux personnes âgées présentant des

troubles cognitifs ?

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

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Initiation en inter à la Méthode Montessori

Une formation pour appréhender les principes de la méthode Montessori et le potentiel d’activités sur les différents moments de la journée.

Pour consulter le programme et les prochaines dates proposées : rendez-vous sur notre page dédiée : https://www.ag-d.fr/montessori-institution/

En Inter / 2 jours

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Public :

Tous professionnels intervenant auprès de personnes âgées en milieu institutionnel. Équipe pluridisciplinaire

Prérequis :

Pas de prérequis nécessaires. Formation initiale.

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

En Inter : Paris

Durée

14 heures (2 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

660€ TTC (repas non inclus)

Déroulement et contenu détaillé de la formation

de Maria Montessori aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs (Durée : 3,5h)

Qui était Maria Montessori
Les principes de la pédagogie de Maria Montessori
L’adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs

Comprendre la « démence » (Durée : 3,5h)

Vivre avec une « démence » ? Vivre en institution ? Prendre en compte la personne
Fonctionnement de la mémoire : les mémoires multiples
Les troubles de mémoire
Les capacités préservées : La mémoire procédurale
La lecture : une capacité préservée
Evaluer la lecture (mise en application)

L’importance des activités (Durée : 3,5h)

Activités ? De quoi parle-t-on ?
L’importance des activités pour la personne
Autres considérations : Impacts pour l’institution, impact pour les familles
Adapter les activités (le concept de normalisation) : Exemples

Activités basées sur la méthode Montessori (Durée : 3,5h)

Le concept d’engagement dans une activité
Augmenter l’engagement avec la méthode Montessori
Partir de la personne : démarche et outils
Repérer et utiliser les capacités préservées
Les principes Montessori pour créer et adapter des activités pour les personnes souffrant de troubles cognitifs
Illustrations (activités individuelles et activités de groupe)
Applications : adaptations d’activités existantes ; évènements et rôles sociaux

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

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La méthode Montessori : Continuer le vie au Domicile

Une formation pour acquérir des outils pratiques pour les équipes intervenant à domicile. Les principes Montessori permettront de développer l’indépendance, l’autonomie des personnes âgées souffrant de la maladie d’Alzheimer ou apparentées et d’impliquer leurs proches.

Pour connaitre les prochaines dates en Inter, rendez-vous sur notre page dédiée

En Intra ou en Inter

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Public :

Tous professionnels intervenant auprès de personnes âgées à domicile

Prérequis :

Pas de prérequis nécessaires. Formation initiale.

Présence conjointe de professionnels travaillant en équipe au sein de l’établissement.

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

En Intra : sur site client

En Inter : PARIS

Durée

14 heures (2 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

En Intra : Devis sur demande

En Inter : 660€ TTC (repas non inclus)

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Les représentations et changement de regard ? (Durée : 1h)

Le changement de regard ? Prendre en compte la personne et non seulement les déficits

De Maria Montessori aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs (Durée : 2,5h)

Qui était Maria Montessori
Les principes de la pédagogie de Maria Montessori
L’adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs par Cameron Camp

3 . L’importance des activités (Durée : 3,5h)

Activités ? De quoi parle-t-on ?
L’importance des activités pour la personne
Autres considérations : impact pour les familles
Les principes Montessori pour créer et adapter les activités pour les personnes souffrant de troubles cognitifs
Partir de la personne : Démarche et outils
Repérer et utiliser les capacités préservées

Comprendre la « Démence » avec cet autre regard (Durée : 3,5h)

Fonctionnement de la mémoire : les mémoires multiples
Les troubles de mémoire
Les capacités préservées : La mémoire procédurale
L’impact de l’environnement sur les comportements
La lecture : une capacité préservée
Evaluer la lecture (mise en application)
Utiliser la lecture au domicile ? Dans quel contexte ?

Application des principes de la méthode Montessori dans les moments clés du domicile (Durée : 3,5h)

Applications : Adaptations dans les gestes techniques et dans la vie quotidienne
Réflexion en équipe sur les changements de pratiques possibles dans des situations rencontrées

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

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Faciliter la vie en institution : les activités inspirées La méthode Montessori

Les missions de l’animateur auprès des personnes vivant en institution sont en pleine mutation. Coordinateur de vie sociale désormais, il facilite le sentiment d’exister des habitants, quels que soient leurs déficits. Il est l’interface entre tous les acteurs de l’établissement. Il engage la communauté (habitants, familles, bénévoles, professionnels…) dans le projet d’animation. Il facilite la démarche collective centrée sur la personne, où l’activité adaptée est l’affaire de tous.

Cette formation de 2 journées est une invitation à penser autrement l’animation. Elle articule les bases théoriques de la méthode Montessori adaptée aux personnes âgées et, leur mise en pratique, concrète, dans l’adaptation des animations.

Pour connaitre les prochaines dates en Inter, rendez-vous sur notre page dédiée

En Intra ou en Inter

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Public :

Professionnels qui proposent des activités aux personnes qui vivent en EHPAD

Prérequis :

Pas de prérequis nécessaires. Formation initiale.

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

En Inter : PARIS

Durée

14 heures (2 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

En Inter : 660€ TTC (repas non inclus)

Déroulement et contenu détaillé de la formation

1ère demi-journée (3.5h)

Recueil des attentes des participants

Vers de nouvelles représentations

– Représentation sociale de la démence
– Partir de la personne pour favoriser la vie en institution
– Vers un autre modèle d’institution ?De Maria Montessori aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs

– Qui était Maria Montessori ?
– Philosophie et principes de la pédagogie de Maria Montessori
– Adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées par Cameron Camp

2ème demi-journée (3.5h)

Changer le regard sur l’animation en EHPAD

– Animation ou activités ?
– L’activité : besoin fondamental, affaire de tous
– L’animateur facilitateur d’autonomie et d’indépendance
– L’animateur facilitateur d’activités adaptéesComprendre la « démence »

– Se centrer sur la personne : démarche et outils
– Mémoires et apprentissages dans la « démence »
– L’environnement humain et matériel adaptés pendant l’activité

3ème demi-journée (3.5h)

Les principes Montessori pour créer des activités de groupe ou individuelles adaptées aux habitants
L’animation centrée sur la personne
– Observer et viser l’engagement de la personne
– Observer et s’appuyer sur les capacités préservées

4ème demi-journée (3.5h)

• Amorcer le changement

– Revisiter ensemble les incontournables de l’animation en EHPAD selon la méthode Montessori
– Construire un plan d’action individuel• Reprise des attentes des participants

– Tour de clôture de la formation

– Bilan de satisfaction Akolit

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

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Conférences aux familles

Présentation de La Méthode Montessori et ses impacts sur l’accompagnement des personnes âgées dans la structure. Comment les aidants naturels peuvent soutenir les actions des professionnels.Des outils concrets pour rendre visite de manière qualitative à leurs proches.

Conférence uniquement proposée lors d’une formation en intra/ 2 heures

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Public concerné :

Tout public – familles, prescripteurs , membre des ARS et conseils généraux…

Prérequis

Pas de prérequis nécessaires.
Conférence organisée exclusivement dans le cadre d’une formation initiale. Doit être organisée un des soirs de la formation initiale.

Nombre de participants :

Pas de nombre maximum. Selon capacité d’accueil de la salle

Lieu de le conférence :

Sur site client

Durée :

2 heures (à organiser un des soirs de la formation initiale à la Méthode Montessori adaptée)

Coût global de la prestation :

372 euros TTC

Objectifs :

Changer le regard sur la maladie et les personnes
Comprendre les modifications cognitives et leurs conséquences
Permettre des rencontres sereines
A travers les applications concrètes comprendre les effets positifs sur la qualité de vie, la participation sociale et l’estime de soi

Contenu :

Conséquences des représentations de la maladie et des personnes
Un regard différent sur les troubles cognitifs
Qu’est-ce que la méthode Montessori ?
Comment créer une relation apaisée avec les proches ?

Accès personnes handicapées :

Contact :

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Découverte de la Méthode Montessori : Professionnels de terrain (en institution)

Une journée pour découvrir la Méthode Montessori adaptée aux personnes âgées atteintes de troubles cognitifs à destination des professionnels de terrain. Cett formation est proposée en format distanciel

En distanciel / 1 jour

Objectifs et contenu :

Permettre aux professionnels de terrain de :

Découvrir Maria Montessori et sa pédagogie humaniste
Appréhender l’adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs par le Pr Cameron Camp
Comprendre ses grands principes et ses objectifs
Projeter une vision commune : une démarche centrée sur la personne
Envisager de nouveaux paradigmes d’accompagnement des personnes

Public :

Les professionnels qui travaillent auprès des personnes âgées en institution, tous services confondus

Prérequis :

Pas de prérequis nécessaires. Formation initiale

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

En visioconférence, sur site client

Durée

7 heures (2 séquences de 3,5h)

Coût global de la formation :

Devis sur demande

Déroulement et contenu détaillé de la formation

1ère demi-journée (Durée : 3,5h):

Tour de table initial et recueil des attentes des participants
De Maria Montessori à l’accompagnement des personnes âgées présentant des troubles cognitifs
- – Qui était Maria Montessori ?
- – Les principes de la pédagogie de Maria Montessori
- – L’adaptation de la méthode Montessori aux personnes âgées par le Pr Camp la sciencederrière la vision
- – Les objectifs de la méthode Montessori adaptée aux personnes âgées
  
  2ème demi-journée (Durée : 3,5h):
- Montessori concrètement
  - – Présentation de l’univers des possibles
  - – Les 12 principes : premières clés vers ce nouveau modèle d’accompagnement
  - – Réflexion vers une évolution de pratiques professionnelles
- Bilan de la journée (Attentes / Objectifs / Acquis professionnels)

Prolongement programmé :

Formation présentielle sur 3 jours à la Méthode Montessori adaptée aux personnes présentant des troubles cognitifs

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

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La Méthode Montessori : Suivi et analyse des pratiques

Journée dédiée aux équipes qui ont suivi la formation initiale Montessori pour le renforcement des pratiques.

En Intra 2 jours (14 heures)

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Public :

Tous professionnels intervenant auprès de personnes âgées en milieu institutionnel. Équipe pluridisciplinaire

Prérequis :

Avoir complété la formation initiale Montessori 3 jours.

Présence conjointe de professionnels travaillant en équipe au sein de l’établissement. Présence requise d’un membre de l’encadrement ou du comité de direction

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

Sur site client

Durée

14 heures (2 journées consécutives de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

Devis sur demande

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Retour sur la philosophie et les principes Montessori, tels qu’intégrés par les participants (Durée : 3,5h)
Analyse et échanges sur les actions mises en place avec succès par les participants depuis la formation initiale (Durée : 3,5h)
Réflexions, analyse et recherche de solutions sur les barrières, difficultés et écueils rencontrés par les participants dans la mise en place de la méthode Montessori depuis la formation initiale (durée : 3,5h)
Nouvelles actions et projets à venir pour le futur, avec plan d’action. (durée : 3,5h)

Réflexion autour des nouvelles actions pouvant être réalisées au sein de la structure et définition de leur mise en place opérationnelle

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

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Montessori et management : J1 - Préparation au pilotage du projet Montessori

Nous vous proposons deux formations destinées aux membres des comités de directions, afin de pouvoir envisager un projet Montessori global dans les établissements.

La première formation (Préparation au pilotage) est à destination des personnes qui n’auraient pas encore suivi la formation initiale Montessori 3 jours, et donc à mettre en place avant le formation initiale.

La deuxième formation (accompagner le déploiement institutionnel) est à destination des personnes ayant déjà suivi la formation initiale et donc à mettre en place après celle-ci. Cette journée d’accompagnement du CODIR élargi d’un établissement a pour vocation de préciser le périmètre du projet Montessori personnalisé et structurer sa stratégie de pilotage :

– A l’aide d’outils Montessori de management et de suivi
– A partir de l’observation des actions mise en œuvre depuis la formation à laméthode Montessori de l’équipe
– A partir des compétences et de l’engagement des acteurs de l’établissement.

En Intra ou distanciel / 1 jour

Préparation au pilotage du projet Montessori

Formation en distanciel

Public :

Les membres de Comité de Direction élargi (Directeur, IDEC, MedCo, Psychologue, Responsable Hébergement, Responsable Qualité, Fonctions supports) intéressés par la méthode Montessori et les enjeux managériaux de son déploiement.

Prérequis :

Le souhait de redonner du sens aux pratiques d’accompagnement des personnes porteuses de troubles cognitifs et au travail dans les EHPAD.

Nombre de participants :

Groupe de 8 personnes en distanciel

Lieu :

En visoconférence

Durée

7 heures (1 journée de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

Devis sur demande

Déroulement et contenu détaillé de la formation

1ère demi-journée : (Durée : 3,5h)

Tour de table initial et recueil des attentes des participants
Un changement de culture = cultiver le sentiment « d’urgence optimiste »

o Changement de regard sur la ‘débilité’ : Maria Montessori ( fin 19°

siècle)

o Changement de culture dans les EHPAD ( aujourd’hui )

Les principes de la Méthode Montessori
Petite histoire de la grande adaptation de la pédagogie deMaria Montessori àl’accompagnement des personnes porteuses de troubles cognitifs

• Le choc des logiques institutionnelles en EHPAD :

o Hôtel hospitalier/ lieu de vie ?

o Démarche centrée sur la tache / Démarche centrée sur la personne ? • La pertinence d’une démarche centrée sur la personne

o Connaître les origines ( Kitwood, Edvardsson, Camp,…) o Connaître les effets sur les pratiques ( Hewitt, Camp,… )

2ème demi-journée (Durée : 3,5h)

Rappel: Les missions du manager
Montessori : Créer le changement de culture

o Se former ( former l’équipe et se former avec l’équipe ) o Adopter une vision différente
o Déterminer ses objectifs
o Organiser le travail pour atteindre les objectifs

o Transformer l’existant

o Motiver Communiquer Fédérer

o Evaluer l’efficacité des processus
• Montessori : Vivre la transformation de culture

– Voir les compétences (…et leur permettre de s’exprimer)

o des personnes porteuses de troubles cognitifs

o des membres de l’équipe

o Décider – ensemble – des changements – Etre cohérent dans le management du projet

o Trouver un équilibre entre les obligations règlementaires et la démarchecentrée sur la personne

o Harmoniser les actions avec la vision

o Transformer le modèle relationnel avec les équipes

o Embarquer les familles dans la co-construction d’un autre modèle • « Le changement est un processus, pas un évènement » (John Kotter)

o « Vous avez le choix! »

Bilandelajournée (Attentes/Objectifs/Acquisprofessionnels)

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

Vous souhaitez adapter le programme à votre situation ou avez besoin de renseignements complémentaires ? N’hésitez pas à nous contacter : contact @ag-d.fr

Télécharger le programme complet (Distanciel)

Montessori et management : J2 - Accompagner le déploiement institutionnel de l'approche Montessori

Nous vous proposons deux formations destinées aux membres des comités de directions, afin de pouvoir envisager un projet Montessori global dans les établissements.

– A l’aide d’outils Montessori de management et de suivi
– A partir de l’observation des actions mise en œuvre depuis la formation à laméthode Montessori de l’équipe
– A partir des compétences et de l’engagement des acteurs de l’établissement.

En Intra / 1 jour

Accompagner le déploiement institutionnel de l’approche Montessori

Public :

Uniquement les membres de CODIR élargi et professionnels terrain ciblés pour accompagner le changement ( Directeur, IDEC, MedCo, Psychologue, Responsable Hébergement, Responsable Qualité, Responsable Vie Sociale,Responsable Entretien, Ergothérapeute, Référent Accueil de Jour ,Référent PASA/UP …)

Prérequis :

1. Avoir complété la formation Montessori en intra (3 jours) et la volonté d’impulser un nouveau modèle d’accompagnement des personnes et de management. Si quelques membres du groupe n’avaient pas été formés précédemment, il sera impératif qu’ils aient complété la formation en e-learning proposée par AG&D Montessori Lifestyle avant de suivre cette journée.

2. Le souhait de redonner du sens aux pratiques d’accompagnement des personnes porteuses de troubles cognitifs et au travail dans les EHPAD dans une démarche cohérente

Nombre de participants :

Groupe de 12 personnes.

Lieu :

Sur site client

Durée

7 heures (1 journée de 7 heures d’intervention)

Coût global de la formation :

Devis sur demande

Déroulement et contenu détaillé de la formation

1ère demi-journée : (Durée : 4h)

Tour de table initial et recueil des attentes des participants
Montessori ? ‘Récupération espacée’ sur les grands principes
Le choc des logiques institutionnelles en EHPAD :

o Hôtel hospitalier / Lieu de vie ?
o Démarche centrée sur la tache / Démarche centrée sur la personne ?

• La pertinence d’une démarche centrée sur la personne

o Connaître les origines ( Kitwood, Edvardsson, Camp,…)

o Connaître les effets sur les pratiques ( Hewitt, Camp,… )

Réaliser un état des lieux – Points forts et points faibles de l’établissement -une partie du personnel ayant été formé: quels effets ?
Réaliser un état des lieux pour une première définition du projet ou des étapesdu projet

2ème demi-journée (3h)

Du changement vers la transformation
Transformation de l’environnement : Rendre l’environnement accessiblecognitivement et physiquement pour permettre aux personnes d’agir de manière aussi indépendante et autonome que possible – Points forts et points faibles de l’établissement
« Le changement est un processus, pas un évènement » (John Kotter)
Construire et faire durer Montessori : le changement de culture est amorcé …des pistes de travail :
– travailler le processus d’admission en mode ‘Montessori’
– se servir de nos obligations règlementaires et créer des Projets de VieIndividualisés concrets, élaborés, portés et suivis par l’équipe
– transformer la démarche de soin : « faire à la place de » vs « aide moi à faireseul »

• Faire vivre le changement de culture Montessori
– Valoriser les actions et les résultats
– Voir les compétences (…et leur permettre de s’exprimer)

o des personnes présentant des troubles cognitifs

o des membres de l’équipe

o Décider – ensemble – des changements – Etre cohérent dans le management du projet

o Trouver un équilibre entre les obligations règlementaires et la démarche centrée sur la personne

o Harmoniser les actions avec la vision

o Transformer le modèle relationnel avec les équipes

o Embarquer les familles dans la co-construction d’un autre modèle • Bilan de la journée (Attentes / Objectifs / Acquis professionnels )

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

Vous souhaitez adapter le programme à votre situation ou avez besoin de renseignements complémentaires ? N’hésitez pas à nous contacter : contact @ag-d.fr

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La Méthode Montessori adaptée

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Contact :

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Contact :

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :

Déroulement et contenu détaillé de la formation

Contact :

Public concerné :

Prérequis

Nombre de participants :

Lieu de le conférence :

Coût global de la prestation :

Objectifs :

Contenu :

Accès personnes handicapées :

Contact :

Objectifs et contenu :

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :

Déroulement et contenu détaillé de la formation

1ère demi-journée (Durée : 3,5h):

2ème demi-journée (Durée : 3,5h):

Prolongement programmé :

Accessibilité aux personnes handicapées :

Contact :

Public :

Prérequis :

Nombre de participants :

Lieu :

Durée

Coût global de la formation :